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Blog de Aprendizaje

Maria Montessory

Conociendo a Nuestros Servidores Públicos

.Conoce quienes son y que hacen.

1. ¿Cómo implementar rincones de aprendizaje?

Rincón de construcción:

Aquí el niño desarrolla su inteligencia espacial, su pensamiento matemático, su lenguaje y creatividad, ejercita la coordinación motora fina y su capacidad de observación y análisis al descubrir las formas, tamaños y características de los objetos al realizar las construcciones.

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3. Se pueden utilizar:
4. Bloques de construcción, bloques de madera, plástico o de tecnopor, cajas de zapatos, latas, cajas de fósforos, Taquitos de madera lijadas pintados de diferentes colores y formas, chapitas, carretes de hilo, envases vacíos.
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Rincón de dramatización - hogar (Hogar, tienda u otros)

En sector brinda al niño espacios reales en los cuales aprende de sus propias interacciones elaborando pautas y normas de convivencia. A través de estas interacciones el niño representa su realidad, la comprende y aprende a expresar sus sentimientos

Se pueden utilizar:

Hogar: Cocina, mesas, utensilios de cocina, mantas, sillas, vajillas, artefactos.

Tienda: Cajas o envases de productos, canastitas, botellas de plástico, repisas, mesa.

Otros: Títeres, mascaras, ropa para muñecas, disfraces, muñecas, ropa para muñecas, accesorios de médico, carpintero, etc.

Rincón de Juegos Tranquilos

En esta sección el niño podrá realizar juegos de razonamiento, análisis, reflexión, asociación, resolución de problemas, etc.

Se pueden utilizar:

Juegos de memoria, encaje, rompecabezas, dominós, loterías, enroscado, enhebrado, ensartado, pasado de cuentas, plantados, seriaciones, clasificaciones según forma, color, tamaño, series lógicas.

Rincón de comunicación y lenguaje

Este sector está destinado a las diversas formas de comunicación oral o escrita. En esta sección el niño podrá expresarse hablando, escribiendo, leyendo.

Se pueden utilizar:

Tarjetas de vocabulario, revistas y periódicos para hacer recortes, libros, cuentos, imágenes, láminas, historietas gráficas, tarjetas de bingo, polladas, fiestas, etiquetas de productos, afiches publicitarios, letras móviles, bits de lectura e inteligencia, adivinanza, rimas, trabalenguas, canciones, plumones, crayolas, colores, lápices.

Rincón de ciencias:

En esta sección el niño podrá, a través de la observación y la experimentación descubrir las propiedades de los objetos y seres vivos.

Se pueden utilizar:

Esponjas, corchos, lijas, lupas, pinzas, mangueras, balanzas, embudos, hojas, plantas, etc.

Rincón de Arte:

Sector orientado al desarrollo de la creatividad y la expresión libre del niño. Se recomiendan que este sector se encuentre cerca al agua para que los utensilios utilizados puedan lavar fácilmente.

Se pueden utilizar:

Témperas, pinturas, crayolas, moldes de repostería, pinceles gruesos y delgados, colores, plumones, tizas de colores, arcillas, engrudo, punzones, lanas, esponjas, goma, plastilina, hojas, papelotes, papeles de colores, revistas, periódicos, cartulinas, cartón, delantales para los niños.

Rincón de Música:

La música no es sólo expresión artística, es un elemento esencial para lograr el equilibrio afectivo, sensorial, intelectual y motriz. En este sector el niño podrá desarrollar su sensibilidad, memoria, atención, concentración, coordinación, expresión corporal, motricidad gruesa y fina, además de permitir un espacio de relajación y tranquilidad según la melodía.

Se pueden utilizar:

Instrumentos musicales variados: Palitos toc-toc, panderetas, tambores, matracas, caja china, flautas, quemas, triángulos, platillos, cassettes o cds, radiograbadora, etc.

¿QUÉ PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MÉTODO DE RINCONES DE 

APRENDIZAJE NECESITO CONOCER? 

Para poder aplicar un método es importante empezar por 

conocer sus principios y conceptos básicos. La parte teórica 

orienta lo que los docentes hacemos en la práctica pedagógica 

y le da sentido a las actividades que planificamos. El trabajo 

docente en preprimaria es más que tener entretenidos a los 

niños y niñas, es planificar actividades que contribuyan al 

desarrollo integral de nuestros educandos. 

¿QUÉ SON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE? 

Los Rincones de Aprendizaje son rincones o espacios físicos del 

ambiente, organizados para que los niños y las niñas desarrollen 

habilidades y destrezas, y construyan conocimientos, a partir del 

juego libre y espontáneo. 

La estimulación de estas áreas de desarrollo, por medio de la 

actividad lúdica, (juego) es generada por los materiales que 

implementan cada uno de los rincones de aprendizaje, 

favoreciendo el aparecimiento y fortalecimiento de habilidades, 

conductas y conocimientos de los ámbitos ya mencionados. 

La forma de nombrar cada uno de los rincones puede ser opción 

del docente y de los niños y niñas. El nombre del rincón puede 

reflejar el área de desarrollo que se desea estimular, por ejemplo: 

Rincón sensoperceptivo. El nombre del rincón también puede 

reflejar la temática principal, por ejemplo: Rincón de Ciencias, o 

puede ser nombrado de una forma divertida, que refleje las 

actividades que de éste se derivan, por ejemplo: Juego, Pinto y 

Creo sin Parar! 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL BLOG

Que los docentes que tomen como referencia esta información::

• Comprendan y utilicen los fun
damentos teóricos

del Método de Rincones de Aprendizaje.

• Apliquen criterios técnicos para seleccionar,

organizar e implementar los Rincones de

Aprendizaje en el contexto de su comunidad.

• Programen actividades de aprendizaje posibles de

realizar dentro de los Rincones de Aprendizaje.

Fomentar el aprendizaje es importante.